고등학교 수학 평가 문제를 공학적으로 검증할 수 있는 관점을 제시하고자 집필된 책이다. 고등학교 2학년 3월 전국연합학력평가 1회분과 고등학교 3학년 대학수학능력시험 및 모의고사 각각 1회 분을 검증하는 내용으로 담았다.
영어 읽기 지도를 다루는 교재다. 1부에서는 전반적인 독해의 특성, 독해와 관련된 인자들, 모국어 읽기와 구별되는 제2 언어 읽기의 고유한 속성 등에 대해 다루고, 2부에서는 이러한 특성과 원리를 반영하여 영어 읽기 지도에 활용할 수 있는 실질적인 절차와 방법들을 소개한다.
한국어교육과 한국어 수업의 기반이 될 이론과 철학을 담아낸 책이다. 한국어 교실 프로그램 운영과 실행의 과정 및 결과를 수록하였다. 언어교육과 이중언어 교육의 관점 및 생활 이중언어의 사례 및 한국과 미국의 문화 및 교육과 삶과 언어의 차이와 예시 등을 수록하였다.
지속가능발전에 관한 개요 및 유아교육에서의 지속가능발전교육의 필요성에 대한 내용을 담아낸 책이다. 또한 지속가능발전교육 실행의 핵심주체인 교사들의 인식변화와 실행능력 증진을 위한 교사공동체 운영과정 및 변화에 대하여 살펴본다.
유아교육 현장에서 즐겨 부르는 동요곡과 누리과정에 명시된 곡을 주제별로 엮었다. 음악의 기본인 리듬의 중요성과 특성을 강조하여 코다이 리듬 읽기를 적용해 학생들의 악보 보는 능력을 향상시키는 데 중점을 두었다.
이론에 충실하고 이론과 실제의 연결을 강화하고자 하였다. 즉, 유아 수학 교육에 대한 학문적 이해와 현장 적용 능력을 길러주기 위해 수학적 개념의 특성을 상세히 다루고, 이러한 개념의 구성을 촉진할 수 있는 교사의 다양한 지원 방법을 함께 제시하였다.
교재.교구를 제작하여 유아들이 활동할 수 있도록 제공하는 일은 교사와 예비교사가 해야 할 중요한 과업 중 하나이다. 예비교사와 교사가 현장에서 쉽게 제작하고 적용이 가능하도록 각 활동영역별 교재.교구를 중심으로 제작과정과 방법을 상세히 서술한 교재다.
